陈(chén )天豪一直在一(yī )旁观看,可是(shì )他没发(fā )现这些(xiē )数字是(shì )怎么计(jì )算的,如果是(shì )按照蓄(xù )力强度来讲,第一个测试人(rén )员的数字比大(dà )部分人员的都(dōu )要高。
新出现(xiàn )的学校,人人(rén )都想进去学习(xí ),特别是(shì )听到(dào )里面可以(yǐ )增强(qiáng )自己的实力,每个人都非常(cháng )向往里面的课(kè )程。
系统这次(cì )很友好的给出(chū )了技能点的获(huò )得方式。
刚刚(gāng )陈天豪还在想(xiǎng ),建立学校之(zhī )后,怎(zěn )么样解(jiě )决教师(shī )问题,毕竟他(tā )前世只是一个(gè )普通人,即使(shǐ )是以他那时的(de )学科为基础,他也无法解释(shì )那么多理论知(zhī )识。
现在呈现(xiàn )在陈天豪眼前(qián )的基础学(xué )科,都是不超过他(tā )的理解范围的(de )东西。
林森他(tā )们目瞪口呆的(de )望着眼前出现(xiàn )的建筑物,他(tā )们惊呆了。
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